我是郭彧达：1.11特朗普时代到来，原油EIA生死盘旋

金瑜满堂

　　今天周三（1月11日）特朗普将召开新闻发布会，市场高度关注特朗普的开支计划，这也是特朗普在去年11月份总统大选之中出乎意料获胜之后的首次公开讲话。日内公布的美国数据有喜有忧，美国11月批发库存继续攀升，创2014年11月来最大增幅。伊拉克原油出口料再次刷新纪录，引发市场对石油输出国组织(OPEC)减产前景的担忧情绪，早间公布API数据增产153.3万桶，高于预期62万桶，同时美国能源信息署(EIA)的悲观预期和美元止跌回升也令油价进一步承压。

　　美原油行情解析：

　　美国WTI原油2月期货周二(1月10日)收跌1.14美元，或2.19[%]，报50.82美元/桶。

　　早间API数据利空，产油国增产、产油国增加原油出口等等众多事件令OPEC减产再度蒙阴，在减产初期，一系列事实表明，OPEC减产“作弊”行为已逐渐显现，OPEC减产危机四伏，美元、减产、钻井、增产等利空因素不断，油价前景堪忧。

　　技术面从日线图上看，昨日再次收一根阴柱形成三连阴，布林带小幅张口，K线运行于布林带下中轨之间，受阻于下轨50美元，短期均线拐头向下运行于K线上方形成压制；附图指标MACD于0轴上方交死叉运行，绿色动能柱增量，随机指标KDJ三线指标向下发散运行，空头趋势明显。

　　四小时图上看，布林带张口扩大，K线运行于布林带下轨附近，均线系统整体空头排列运行于K线上方形成压制；附图指标MACD快慢线交死叉向下运行，绿色动能柱增量，随机指标KDJ三线处于超卖区拐头向上运行，有交金叉趋势，短期看反弹。

　　综合来看，彧达认为技术面上行情依然是空头趋势，在消息面上也是空头正盛，不管是伊拉克对于减产协议的阳奉阴违，还是在过去六个月里，利比亚原油产量已增逾两倍，总产量创下三年高位都给欧佩克减产协议带来了挑战；所以日间操作上彧达依然建议以高空为主，下方关注50/49.7美元支撑位，上方关注51.4-51.5美元区间压力位！详情了解郭彧达一对一实时交流威杏：gyd668eia

　　美原油日间部分可操作建议：

　　上方51.4-51.5美元做空，止损0.3个点，目标下看50美元，破位看49.7美元。

　　现货白银行情解析：

　　国际现货白银周二（1月10日）亚盘开于16.55美元，最低下探16.51美元，最高上涨至16.90美元，收于16.75美元，上涨0.20美元，涨幅1.21[%]。

　　昨日白银与原油的单边下跌相反，白银日内维持了很长一段时间的区间震荡，亚欧盘连续试探下方16.5美元支撑位，均未能突破支撑，由于支撑有效，白银多头起势在欧盘后期以及美盘前期直线上涨，午夜白银触碰到上方16.9美元阻力位下跌，目前白银依托下方16.7美元支撑在区间运行！

　　技术面从日线图上看，昨白银以16.5美元支撑走出反弹，日线布林带收口，K线运行于中上轨之间，那么上方先关注16.9美元的压制，日线突破上涨，布林带重新开口后再去考虑多头，否则白银会是在高位震荡走势；附图指标MACD于0轴下方交金叉运行，红色动能柱放量，随机指标KDJ再次拐头向上运行，指标弱势。

　　四小时图上看，布林带开口运行，K线运行于布林带上轨上，均线系统多头排列运行于K线下方形成支撑；附图指标MACD于0轴上方交金叉平缓运行，随机指标KDJ三线拐头向下运行，有交死叉趋势，指标弱势。

　　综合来看，彧达认为多头动能依然十足，后市投资者仍需继续关注银价对于16.9美元的突破，突破则可放心看多，所以日间操作上彧达建议还是低多为主；上方压力位看16.9/17.25美元，下方支撑位看16.7/16.5美元！详情了解郭彧达一对一实时交流威杏：gyd668eia

　　现货白银日间部分可操作建议：

　　资金比较大的朋友可以选择16.7美元做多，下方16.5美元附近加仓做多，止损放在16.35美元，目标上看17.9美元，破位继续上看17.25美元下方；

　　如果美盘前行情一直处在16.7-16.9美元这个区间震荡，那么今日晚间可以在16.9美元下方做空，如果行情突破16.9美元则关注17.25美元的这个压力位，不破同时可以反手布局空单，作为中线单持有，止损带在17.5美元，目标下看15-16美元区间。

　　原油多单还在被套者：

　　就像昨日和今日文中所提到的一样，依然看空，那么原油被套多单的朋友，你先问问你自己，为什么这个单子会被套这么深了，为什么不止损，看着亏损的数字有没有深刻的体会到无助，为什么你总会被套；有些人会狡辩说道：我资金量扛得住，减产协议已经达成，油价必定上行。但是你把行情放大后呢，你还有勇气说这句话吗？你被套了，我可以给你一些建议，可以帮助你一次两次，但是如果你经常被套，被套了之后不听我给的建议，那么对不起我伺候不了你，也不要说我为什么不帮你，俗话说的好有信任才有跟随，你对老师的建议和分析都不能做到相信和执行，那么对不起，老师我无能为力。